英语 语法 句子成分

盆友你好。这个句子有一定的迷惑性，很多盆友都容易理解错误。它的结构是：It（形式主语）+was deemed（复合谓语，被动语态，“被认为”的意思）+vital （形容词，作形式主语It的补足语成分）+ to do it （不定式担当句子的真正的主语） 祝进步！

英语语法介绍：词类和句子成分

　导语：在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。下面我讲解英语语法中的词类和句子成分，欢迎参考!

一、词类

　能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类(parts of speech)。

　英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。

　现分别叙述如下：

　(一)名词

　名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如：

　foreigner外国人 soap 肥皂 Newton牛顿

　law 法律 freedom自由 peace 和平

　英语名词可分为两大类：

　1。普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如：

　teacher 教师 market市场 rice 大米

　magazine杂志 sound 声音 production生产

　2。专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须

　大写。例如：

　Hemingway海明威 Russia 俄罗斯

　New York 纽约 United Nations联合国

　名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或-es。例如：

　shop→shops商店 bus→buses 公共汽车 library→libraries图书馆

　toy→toys 玩具 leaf→leaves树叶

　英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如：

　man→men男人 tooth→teeth牙齿 datum→data数据

　有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。

　(二)冠词

　冠词(article)放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。冠词分为不定冠词(indefinite article)和定冠词(definite article)两种。

　不定冠词为a/an，用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。a用在以辅音开头的名词之前，an用在以元音开头的名词之前。例如：

　a hotel 一家旅馆 a chance 一次机会

　a double room一个双人间 a useful book 一本有用的书

　an exhibition一次展览 an honest man一个诚实的人

　冠词只有一个，既the，表示某一类人或事物中特定的一个或一些。可用于单数或复数名词前，也可用于不可数名词前。例如：

　the TV programs 那些电视节目 the house那座房子

　the Olympic Games奥运会

　(三)代词

　代词(pronoun)是用来指代人或事物的词。代词包括：

　1、人称代词，如：I, you, they, it等;

　2、物主代词，如：my, his, their, our, mine, hers等;

　3、反身代词，如：myself, yourself, itself, ourselves, oneself等;

　4、相互代词，如：each other, one another等;

　5、指示代词，如：this, that, these, those, such, same等;

　6、疑问代词，如：who, whom, whose, which, what等;

　7、关系代词，如：who, whom, whose, which, that等;

　8、不定代词，如：some, any, no, all, one, every, many, a little, someone, anything等;

　(四)数词

　数词(numeral)是表示“数量”和“顺序”的词。前者称为基数词，例如：one(一)，twenty

　(二十)，thirty-five(三十五)，one hundred and ninety-five(一百九十五)等;后者称为序数词，例如：first(第一)，twentieth(第二十)，fifty-first(第五十一等。

　(五)形容词

　形容词(adjective)是用来修饰名词，表示名词属性的词。例如：yellow(**的)，wonderful(惊人的)，strong(强大的)。形容词一般放在它所修饰的名词之前，例如：busy streets(繁华的街道)，public relations(公共关系)，young men(年轻人)等。

　形容词的比较等级可分为三种，既原级、比较级和最高级。原级，既未变化的形容词原形，例如：great, big, difficult等;比较级，既形容词+后缀-er或more+形容词，例如：greater, bigger, more difficult等;最高级，既形容词+后缀-est或most+形容词，例如：greatest, biggest, most difficult等。

　(六)副词

　副词可分为四种，包括：

　1、普通副词，例如：together(一起)，well(好)，carefully(仔细地)等;

　2、疑问副词，例如：when(何时)，where(何地)，how(如何)，why(为什么)等;

　3、连接副词，例如：therefor(因此)，then(然后)，however(然而)，otherwise(否则)等;

　4、关系副词，例如：where, when, why等。

　副词的比较等级的构成和形容词一样。

　(七)动词

　动词(verb)是表示动作或状态的词，例如：sign(签字)，support(支持)，have(有)，exist(存在)等。

　动词根据起意义和作用可分为实义动词、系动词、情态动词和助动词。

　实义动词有完全的词义，并能独立作谓语，例如：explain(解释)，stay(停留)，have(有)等。系动词作谓语时，后面需接表语。常见英语系动词有：be(是)，seem(似乎)，look(看起来)，become(变成)，appear(显得)，get(变得)，feel(感到)，turn(变成)，remain(仍然是)等。

　情态动词表示能力、义务、必要、猜测等说话人的语气和情感。情态动词只能和原行动词一起构成谓语动词。英语情态动词主要有can(能够)，may(可以，也许)，must(必须)及其过去形式could, might等。

　助动词常和主要动词一起构成各种时态、语态、语气等动词形式，以及用于否定和疑问等结构中。英语助动词主要有shall, will, have, be, should, would, do等。

　实义动词还可根据是否需要宾语分为及物动词和不及物动词。

　及物动词(transitive verb)后面要跟宾语，意义才完整。例如：

　You muxt consider the matter carefully

　你一定要仔细考虑这件事。(the matter是及物动词consider的宾语)

　Have you received the letter

　你受到了那封信吗(the letter是及物动词receive的宾语)

　不及物动词(intransitive verb)本身意义完整，后面不需跟宾语，例如：

　The old man walked very slowly

　这老人走的很慢。(walked是不及物动词)

　He didn't sleep well last night

　他昨晚睡的不好。(sleep是不及物动词)

　动词有四中基本形式，即动词原形、过去式、过去分词和现在分词。例如：

　原形 过去式 过去分词 现在分词

　live lived lived living

　build built built building

　have had had having

　动词过去式和过去分词的构成有规则和不规则两种。规则动词(regular verb)的过去式和过去分词，在原形动词后面加词尾-ed或-d构成。不规则动词(irregular verb)的过去式和过去分词的形式是不规则的，如eat, ate, eaten。这些动词数量虽不多，但都是比较常用的，必须熟记。

　现在分词在动词原形后面加-ing构成。关于动词原形加-ed和-ing的方法和读音以及不规则动词的变化，请参阅相关词典或语法书。

　(八)介词

　介词(preposition)又叫前置词，放在名词、代词或相当于名词的词前面，表示它后面的词与句子中其它成分之间的关系。

　介词在句中一般不重读，也不能单独作句子成分。

　介词根据其构成，可分为简单介词，如：in, at, for, since等;复合介词，如：into(进入), as for(至于), out of(出自);二重介词，如：until after(直至之后), from among(从当中);短语介词，如：according to(根据), because of(因为), in front of(在之前), in the event of(如果);分词介词，如：regarding(关于), considering(考虑到), including(包括)。

　介词后面的名词或代词叫做介词宾语。介词和介词宾语合称为介词短语(prepositional phrase)。

　(九)连词

　连词(conjunction)是连接词、短语、从句或句子的词。连词是虚词，在句中一般不重读，也不能在句中单独作句子成分。

　根据连词本身的含义及其所连接的成分的性质，可分为并列连词和从属连词。

　并列连词是连接并列关系的词、短语、从句或句子的连词，例如：and(和), or(或者、否则), but(但是), for(因为), not onlybut also(不仅而且), neithernor(即不也不)。从属连词是连接主从复合句的主句和从句的连词，例如：that, if(如果), whether(是否), when(当时候), although(虽然), because(因为), so that(结果)。

　从连词本身的结构形式看，又可分为：简单连词，如：but, because, if;关联连词，如：not onlybut also, asas(和一样);分词连词，如：supposing(假如), provided(倘若);短语连词，如：as if(好象), as soon as(一旦就), in order that(以便)。

　(十)感叹词

　感叹词(interjection)是表示喜怒哀乐等感情的词，例如：oh, well, why, hello等。

　上述十大词类中，名词、代词、形容词、副词、动词、数词等都有实义，故称为实词(notioal word);而介词、冠词、连词、感叹词等没有实义，故称为虚词(form word)。

　不少词可以属于几个词类，例如：smoke(名词) (烟尘)，(动词) (吸烟);own(形容词) (自己的)，(动词) (拥有);just(副词) (刚才)，(形容词) (正义的);key(名词) (钥匙)，(形容词) (主要的)，等。

二、句子成分

　由不同词类的单词，按照一定的'语法规则组合在一起，能表达一个完整意思的语言单位叫做句子。一个句子由各个功能不同的部分构成，这些部分叫做句子成分(members of the sentence)。英语的句子成分有八种：主语、谓语动词、表语、宾语、定语、状语、主语补足语和宾语补足语。现分述如下：

　(一)主语

　主语(subject)是句子所要说明的人或事物，是句子的主体。主语的位置通常在句首，一般不省略。可以担当主语的有名词、代词、数词、动词不定式、动名词和主语从句。例如：

　Walls have ears

　隔墙有耳。(名词做主语)

　He will take you to the hospital

　他会带你去医院。(代词做主语)

　Three plus four equals seven

　三加四等于七。(数词做主语)

　To see is to believe

　眼见为实。(动词不定式做主语)

　Smoking is not allowed in public places

　公共场所不允许吸烟。(动名词做主语)

　Whether or not they will come depends on the weather

　他们来不来取决与天气。(从句做主语)

　(二)谓语动词

　谓语动词(predicate verb)是说明主语的动作或状态的句子成分。谓语动词的位置一般在主语之后。谓语动词由实义动词或系动词担任。助动词或情态动词加其他动词的适当形式也构成谓语动词。例如：

　Action speaks louder than words

　百说不如一干。

　The chance may never come again

　这样的机会恐怕不会再来。

　Tom was very sick at heart

　汤姆心里非常难过。

　Mary has been working at the dress shop since 1994

　自1994年以来，玛丽一直在那家服装店工作。

　(三)表语

　表语(predicative)是用来说明主语的身份、特征和状态的，它的位置在系动词之后。可作表语的有名词、代词、形容词与分词、数词、动词不定式、介词短语、副词以及表语从句等。例如：

　My father is a professor

　我父亲是一位教授。(名词作表语)

　Who's that It's me

　是谁呀是我。(代词作表语)

　Everything here is dear to her

　这里的一切她都感到亲切。(形容词作表语)

　The match became very exciting

　比赛变得很紧张。(分词作表语)

　The story of my life may be of help to others

　我的生活经历对别人可能有帮助。(介词短语作表语)

　Three times five is fifteen

　三乘五等于十五。(数词作表语)

　His plan is to seek work in the city

　他的计划是在城里找工作。(动词不等式作表语)

　My first idea was that you should hide your feelings

　我最初的想法是你应当掩饰你的感情。(从句作表语)

　(四)宾语

　宾语(object)表示动作的对象，是动作的承受者。宾语一般放在及物动词之后。英语介词后也会跟宾语。可作宾语的有名词、数词、代词、动名词等。不定式也可作及物动词的宾语。例如：

　she covered her face with her hands

　她用双手蒙住脸。(名词短语作宾语)

　We haven't seen her for a long time

　我们好长时间没看到她了。(代词作宾语)

　Do you mind opening the window

　打开窗户你介意吗(动名词作宾语)

　Give me four please

　请给我四个。(数词作宾语)

　He wants to dream a nice dream

　他想做一个好梦。(动词不定式短语作宾语)

　We need to know what others are doing

　我们需要了解其他人都在干什么。(从句作宾语)

　I lived in Japan in 1986

　我1986 年住在日本。(名词和数词作介词的宾语)

　(五)定语

　定语(attribute)是修饰名词或代词的词、短语或句子。单词作定语时通常放在它所修饰的名词之前;短语和从句作定语时则放在它所修饰的名词之后。作定语的有名词、形容词、数词、分词及其短语、不等式及其短语、介词短语以及定语从句等。例如：

　They are woman workers

　她们是女工。(名词作定语)

　Tom's father didn't write home until yesterday

　汤姆的父亲直到昨天才给家里写信。(所有格名词作定语)

　Equal pay for equal work should be introduced

　应当实行同工同酬。(形容词作定语)

　The play has three acts

　这出戏有三幕。(数词作定语)

　This is her first trip to Europe

　这是她首次欧洲之行。(代词、数词和介词短语作定语)

　China is a developing country

　中国是一个发展中国家。(分词作定语)

　You haven't kept your promise to write us often

　你没有遵守给我们经常写信的诺言。(动词不定式短语作定语)

　My cat has a good nose for milk

　我的猫对牛奶嗅觉灵敏。(介词短语作定语)

　Those who want to go to Tibet are to sign their names here

　想去西藏的人须在此签名。(从句作定语)

　(六)状语

　状语(adverbial)是修饰动词、形容词、副词等的句子成分。状语表示地点、时间、原因、目的、结果、条件、让步、程度、方式、伴随情况等。作状语的有副词、名词、介词短语、分词及其短语、动词不定式及其短语、状语从句等。例如：

　These products are selling quickly

　这些产品现在十分畅销。(副词作状语)

　He is knee deep in snow

　他踩在齐膝深的雪里。(名词作状语)

　The best fish swim near the bottom

　好鱼居水底。(有价值的东西不能轻易得到。)(介词短语作状语)

　She sat there doing nothing

　她坐在那里无所事事。(分词短语作状语)

　We'll send a car over to fetch you

　我们将派一辆车去接你。(动词不定式短语作状语)

　She was slow to make up her mind

　她迟迟不能下决心。(动词不定式短语作状语)

　Strike while the iron is hot

　趁热打铁。(从句作状语)

　There is no such a word in English so far as I know

　据我所知，英语里没有这样一个词。(从句作状语)

　(七)宾语补足语和主语补足语

　英语有些及物动词，除了要有宾语之外，还要加上宾语补足语(object complement)，才能使句子的意义完整。宾语和宾语补足语一起构成复合宾语。如果上述结构变成被动语态，原宾语成为主语，原宾语补足语相应地变为主语补足语(subject complement)。可以担当补足语的有名词、形容词、介词短语、动词不定式、分词等。例如：

　They elected me captain of the team 他们选我当队长。(名词短语作宾语补足语)

　He made me ashamed of myself 他使我感到惭愧。(形容词短语作宾语补足语)

　We found everything there in good order 我们发现那里的一切井井有条。(介词短语作宾语补足语)

　I should advise you not to miss the chance 我劝你不要错过机会。(不定式短语作宾语补足语)

　I could feel my heart beating fast 我可以感觉出自己的心跳得很快。(分词短语作宾语补足语)

　Some goods are left unsold 有些货物剩下未出售。(分词做主语补足语)

　She was elected director of public relations 她被选为公关部主任。(名词短语做主语补足语)

　词类与句子成分既有区别又有联系。词类是孤立的单词的分类;而句子成分则指单词、词组、短语或从句在句中的作用。句子的各种成分总是由属于一定词类的单词(或词组、短语、从句)来担当的。因此在词类和句子成分之间存在着某种对应关系。

　动词中的实义动词和系动词可以担当谓语。动词不定式、分词和动名词形式不能独立担当谓语。介词是虚词的一种，不能独立担当句子成分，但介词加上其后的宾语所构成的介词短语，可在句中担当多种成分。

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英语语法是针对英语语言的语法进行的研究，指英语中语言的结构规律。包括词法和句法。英语的语法既可以是规范性的，也可以是描述性的。

一、实词

　　1名词（nouns）n：　名词是词性的一种，也是实词的一种，是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词(Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等，专有名词的首字母要大写。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。　2代词（pronoun）pron：　代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。　3数词（numeral）Num：　表示“多少”和“第几”的词，叫数词。其用法相当于名词或者形容词。数词分为基数词和序数词两种。　4形容词（adjective）adj或a：　很多语言中均有的主要词类中的一种。主要用来修饰名词的词，表示事物的特征。形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏，与否。　5副词（adverb)adv：　是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。副词是一种半虚半实的词。副词可分为：时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、频率副词和说明性副词等。　6动词（Verb）v：　动词，就是用来形容或表示各类动作的词汇。基本上每个完整的句子都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。

二、虚词

　　7冠词（article) art：　冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。　冠词可以说是名词的一种标志，它不能离开名词而独立存在。表示的主语数量或者特征。　8介词（preposition）prep：　介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词、代词，或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词和其他介词。　9连词（conjunction）conj：　连词是一种虚词， 它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为4类：并列连词、转折连词、选择连词和因果连词。　10助词：　助词是附着在词，短语，句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的虚词。助词有结构助词，时态助词，语气助词三种。　11叹词：（interjection）interj：　叹词是语法学术语。表示感叹、呼唤、应答的词。

三、判断词

　　现代汉语中表示条件、让步、转折等关系的连词多包含一个来自判断词“是”的语素，其他语言也有类似的情况。英语中的判断词有常见的“Yes”和“No”。

四、情态动词

　　情态动词是一种本身有一定的词义，但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。情态动词后面加动词原形。　1) 情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。　2) 情态动词 除ought 和have 外，后面只能接不带to 的不定式。　3) 情态动词没有人称，数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s。　4) 情态动词没有非谓语形式，即没有不定式，分词，等形式。

五、感叹词

　　感叹词是用来表示说话时表达的喜怒哀乐等情感的词。它不构成后面句子的一个语法成分，却在意义上与它有关联，后面的句子一般说明这种情绪的性质、原因。感叹词是英语口语中最富于表现力的词语之一，用途甚广。学会它，对于提高英语的交际能力，表达复杂的思想起着举足轻重的作用。英语中的感叹词很多，但目前的语法著作中却很少对它进行归纳总结，致使许多人对含有感叹词的句子理解不透。现将部分感叹词的用法进行小结：　一、Oh 表示惊讶、指责、痛苦、称赞、懊恼等，可译为“哦”、“哎呀”、“噢”“啊”、“呀”等。　1 "Oh, who was that" Mr Black asked “哦，是谁？”布莱克先生问。　2 "Oh, how blind you are!" he cried “哎呀，你们真瞎！”他大声道。

六、其他

　　1、动名词：动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。它可以支配宾语，也能被副词修饰。动名词有时态和语态的变化。　2、动词不定式：不定式定义：由to+动词原形构成。不定式是一种非限定性动词。而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词，可分为不定式，动名词，现在分词和过去分词。　3、分词：[participle]具有动词及形容词二者特征的词；尤指以-ing或-ed,-d,-t,-en或-n结尾的英语动词性形容词，具有形容词功能，同时又表现各种动词性特点，如时态，语态、带状语性修饰语的性能及带宾词的性能。编辑本段句子成分　　一个句子一般皆由两部分组成，即主语部分（subject group）和谓语部分（predicate group）。如：　⑴Professor Ward teaches English to university students　沃德教授给大学生教英语。　句中的Professor Ward即是主语部分，teaches English to university students 即是谓语部分。　句子成分（members of the sentence ）是句子中起一定功用的组成部分。句子由各个句子成分所构成。　句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种。　主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。　谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。　宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。　主语和谓语是英语句子的两大成分，除少数句子（如祈使句和感叹句等）外，一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。主语是针对谓语而言的，是一句话的主题，谓语用来说明主语的情况，为主语提供信息。例如：They are working主语是they(他们），那么他们在做什么呢？看来没有谓语are working 是不行的。在正常情况下，英语的主语和谓语的位置与汉语一致，也就是说主语在前，谓语紧跟其后。那么，哪些词语可以做主语，谓语，何时主谓倒置，主语与谓语的一致情况如何，我将一一讲述。

主语

　　主语（subject） 是一句的主体，是全句的述说对象，常用名词或相当于名词的词担任，一般置于句首。如：　⑵The plane has just taken off at the airport。　飞机刚刚从机场起飞。　⑶I respect his privacy。　我尊重他的隐私权。　主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"、“什么事”、“什么东西”、“什么地方”等等。　名词、代词、数词、动名词、To do不定式、一个句子 都可以做主语。

谓语

　　谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”和“是什么”或“怎么样” 谓语动词的位置一般在主语之后。

宾语

　　宾语，又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语（间接宾语也称宾语补足语）两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。名词、代词、数词、动名词、To do不定式、一个句子 都可以做宾语，而to do不定式用于宾语补足语。

定语

　　定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。汉语中常用‘……的’表示。定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。在汉语中，中心语与定语二者之间有的需要用结构助词“的”，有的不需要，有的可要可不要。“的”是定语的标志。

状语

　　英语中，修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语（adverbial）。　状语的功用：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。　状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。

补语

　　英语补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成份。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。

表语

　　表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词（be, become, appear, seem, look ,sound, feel, get, smell等词）之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。编辑本段动词时态　　英语语法中的时态（tense）是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。　是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。　下面就英语中常见的十六种基本时态进行阐述，其它的时态都是在这十种时态的基础上结合而成的。　所谓“时”就是行为发生的时段或状态存在的时段，即：现在、过去、将来和过去将来四种；所谓“态”就是行为或状态发生时所呈现的状态，有一般状态、进行状态、完成状态或完成进行状态四种。由时态结合，便形成下列十六种时态：　一般现在时，一般过去时，一般将来时，一般过去将来时；　现在进行时，过去进行时，将来进行时，过去将来进行时；　现在完成时，过去完成时，将来完成时，过去将来完成时；　现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成进行时，过去将来完成进行时．

一般现在时

　　1概念：表示经常发生的情况；有规律出现的情况；总是发生的；和事实真理。　2时间状语：Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…），once a week(day, year, month…），on Sundays（on Mondays …），　3基本结构：动词 原形 （如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）　4否定形式：主语 + am/is/are + no t + 其他； 此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。　5一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。　6例句：It seldom snows here这里很少下雪。　He is always ready to help others他总是乐于帮助别人。　Action speaks louder than words事实胜于雄辩。

一般过去时

　　1概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。　2时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…），in 1989,just now, at the age of 5,one day, long long ago, once upon a time, etc　3基本结构：主语 + 动词的过去式或be的过去式+名词　4否定形式：主语 + was/were + not + 其他；在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。　5一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。　6例句：She often came to help us in those days那些天她经常来帮助我们。　I didn't know you were so busy我不知道你是这么忙。

一般将来时

　　1概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。　2时间状语：Tomorrow, next day(week, month, year…），soon, in a few minutes, by…，the day after tomorrow, etc　3基本结构：主语 + am/is/are + going to + do + 其它；主语 + will/shall + do + 其它　4否定形式：主语 + am/is/are not going to do ；主语 + will/shall not do + 其它　5一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。{首字母大写}　6例句：They are going to have a competition with us in studies他们将有一场比赛和我们一起研究。　It is going to rain天要下雨了。

一般过去将来时

　　1概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。　2时间状语：The next day (morning \, year…），the following month(week…），etc　3基本结构：主语 + was/were + going to + do + 其它；主语 + would/should + do +其它　4否定形式：主语 + was/were + not + going to + do; 主语 + would/should + not + do　5一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。　6例句：He said he would go to Beijing the next day他说他第二天要去北京。　I asked who was going there我问，谁要去那里。

现在进行时

　　1概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。　2时间状语：Now, at this time, days, etc look, listen　3基本结构：主语 + be + doing + 其它　4否定形式：主语 + be + not +doing + 其它　5一般疑问句：把be动词放于句首。　6例句：How are you feeling today 你今天感觉如何？　He is doing well in his lessons在课上他表现得很好。

过去进行时

　　1概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。　2时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。　3基本结构 主语+was/were +doing +其它　4否定形式：主语+was/were + not +doing+其它　5一般疑问句：把was或were放于句首。（第一个字母大写）　6例句：At that time she was working in a PLA unit那段时间她在人民解放军部队工作。　When he came in, I was reading a newspaper他进来时，我正在读报纸。

将来进行时

　　1概念：表示将来某一时间正在进行的动作，或表示要在将来某一时间开始，并继续下去的动作。常用来表示询问、请求等。　2时间状语：Soon, tomorrow, this evening，on Sunday, by this time，in two days, tomorrow evening　3基本结构：主语 + shall/will + be + 现在分词 + 其它　4否定形式：主语 + shall/will + not + be + 现在分词 + 其它　5例句：This time next day they will be sitting in the cinema下一天的这个时间，他们正坐在**院。　He won’t be coming to the party他不去参加聚会了。

过去将来进行时

　　1概念：表示就过去某一时间而言，将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作，主要用于宾语从句中，尤其多用于间接引语中。　2基本结构：should/would + be + 现在分词　3例句：They said they would be coming他们说了他们将要来。　He said he could not come because he would be having a meeting他说他不能来因为要开会。

现在完成时

　　1概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。　2时间状语：yet, already ,just, never, ever, so far, by now, since + 时间点，for + 时间段，recently, lately, in the past few years, etc　3基本结构：主语 + have/has + pp（过去分词） + 其它　4否定形式：主语 + have/has + not + pp（过去分词） + 其它　5一般疑问句：have或has放句首。　6例句：I've written an article我已经写了一篇论文。　The countryside has changed a lot in the past few years在过去的几年，农村发生了巨大的变化。

过去完成时

　　1概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。　2时间状语：Before, by the end of last year (term, month…），etc　3基本结构：主语 + had + pp（过去分词） + 其它　4否定形式：主语 + had + not +pp（过去分词） + 其它　5一般疑问句：had放于句首。　6例句：As soon as we got to the station, the train had left当我们到车站的时候，火车已经开走了。　By the end of last month, we had reviewed four books到上个月底，我们已经复习了四本书。　基本结构：主语 + had + pp（过去分词） + 其它　①肯定句：主语 + had + pp（过去分词） + 其它　②否定句：主语 + had + not + pp（过去分词） + 其它　③一般疑问句：Had +主语 + pp（过去分词）+其它　④特殊疑问句：特殊疑问词 + 一般疑问句

将来完成时

　　1概念：在将来某一时刻之前开始的动作或状态　2时间状语：by the time of; by the end of + 时间短语（将来）；by the time + 从句（将来）　3基本结构：主语 + be going to/will/shall + have + pp（过去分词） + 其它　4例句：By the time you get back, great changes will have taken place in this area到你回来的时候，就将发生巨大的变化。

过去将来完成时

　　1概念：表示在过去某一时间对将来某一时刻以前所会发生的动作，常用在虚拟语气中，表示与过去的事实相反。　2基本结构：should/would have done sth　3例句：I thought you'd have left by this time我想这会儿你已经走了。　He told them he would have finished it by 8 o'clock他告诉他们他会在8点以前干完。

现在完成进行时

　　1概念：表示从过去某一时间开始一直延续到现在的动作。这一动作可能刚刚开始，也可能仍在继续，并可能延续到将来。　2基本结构：主语 + have/has + been + doing + 其它　3时间状语：since + 时间点，for + 时间段等。　4例子：I have been sitting here for an hour我已经在这里坐了一个小时。　The children have been watching TV since six o'clock从6点起，孩子们一直看电视。

过去完成进行时

　　1概念：表示某个正在进行的动作或状态，持续到过去某个时刻，还未完成，一直持续到之后的当前才结束。　2基本结构：主语 + had + been + doing + 其它　3例子：She had been suffering from a bad cold when she took the exam她在考试之前一直患重感冒。　Had they been expecting the news for some time 他们期待这个消息有一段时间了吧？　4特殊含义：①尚未完成：He had been writing the novel他已经在写小说了。（他没写完）　②企图：He had been studying the meaning of this proverb他曾经学习过这个谚语。（他曾努力学习过它）　③未得结果：We had been studying what our enemy had said我们一直致力于敌人所说的。（但是我们没有理解）　④最近情况：He had been quarrelling with his wife他和他的妻子吵了一场架。（最近）　⑤反复动作：He had been asking me the same question他一直问我相同的问题。（屡次）　⑥情绪：What had he been doing？他做了什么？（不耐烦）

将来完成进行时

　　1概念：表示动作从某一时间开始一直延续到将来某一时间。是否继续下去，要视上下文而定。　2基本结构：shall/will have been doing　3例子：I shall have been working here in this factory for twenty years by the end of the year到今年年底，我将在这个工厂工作20年了。　If we don't hurry up the store will have been closing before we get there 咱们如不快一点儿，等我们到了那儿，店门就会关了。

过去将来完成进行时

　　1概念：表示从过去某时看至未来某时以前会一直在进行的动作。　2基本结构：should/would + have + been +现在分词　3例子：He told me that by the end of the year he would have been living there for thirty years他告诉我，到年底时，他就在那住了30年了。

英语语法，句子的七大部分。

1 主语：

The sun rises in the east 主语：The sun

2 谓语：

The meeting began at nine yesterday morning 谓语 began

英语语法——英语句子成分分析

句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。

1）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。如：

Students study (学生学习。)

We are friends(我们是朋友)

这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。

2）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。如：

Students study (学生学习。)

We are friends (我们是朋友)

这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。

3）宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如：

They are teachers ( 他们是老师。)

I play with him (我和他一起玩。)

这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。

4）定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如：

This is a red sun(这是个红太阳)

He is a tall boy（他是个高个子男孩。）

这两句话中单词red和 tall都是形容词，它们作定语。

5）状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。如：

The students studyhard (这些学生学习努力。)

I often write to him(我常给他写信。)

The bag is too heavy(这个书包太重了。)

这三句话中单词hard 和often修饰的都是动词，第三句话中单词too修饰的是形容词，它们都作状语。

6）表语：用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。如：This table is long (这个桌子是长的。)

通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语放在句子后面。句子的成分分布如下：

（定语）主语（状语）谓语（定语）宾语（状语）

如：(The tall) boy(often) go (to the big) zoo

(The happy) child ---went (his) home yesterday

请分析下面句子的结构说出各个成分

1）I have two eldersisters （我有两个姐姐。）

2) They don't swimvery well（他们游泳不太好。）

3) Do you go toschool every day （你每天去上学吗？）

4) I really want acup of tea（我真的想要一杯茶。）

5) Miss Smith teachesEnglish very well（史密斯先生教英语非常好。）

语法其实并没有一些人想象的那么可怕，其实里面有很多趣味。

第一讲英语句子成分

WARM-UP：1)The teacher in theclassroom 2)Sang many songs and danced happily 3)She attracts 4)Many peopleliving in the country 5)All the books on the desk over there

以上这些形式都不能构成英语句子。

英语句子(sentence)=主语+谓语（核心：主动词）

英语句子成分歌

英语句子八呀八大块， 主谓宾表真呀真实在；

补语跟着宾语表语跑， 定语同位（语）专把名词踹。

状语的位置它自由自在， 忽右忽左随心所欲摆。

浑身的毛病真呀真不少， 前后乱窜它还会加塞。

I．八大成分的概念和构成

1．主语(名词代词形)：句子的主体，是谓语陈述，说明的对象。

If you want therainbow you have to put up with the rain

不经历风雨，怎么见彩虹。

The secret of successis to start from scratch and keep on scratching

成功的秘诀在于从磨练开始，并要坚持不断磨练。

充当主语的形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式8）介词短语（少见）

形式主语（名词从句，不定式，动名词）

2．谓语：表示主语的行为或进行的活动。

I have a dream

You don’t always want what you need, or need what you want

所需之物未必皆所欲，所欲未必皆所需。

谓语形式：动词（英语句子的灵魂）

3．宾语：行为或活动的对象，接受者或受影响者。

You don’t find opportunities…you make them

你找不到机会。你得去创造机会。

You probably won’t hear opportunity knock if your television is always on

如果你常开着电视，你就可能听不到机会的敲门声。

充当宾语形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式

形式宾语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）

4．表语：说明主语的身份和情况。(跟在系动词后)

Time is money

Three o’clock is always too late or too early for anything you wantto do

你想做什么事，三点钟总是太早或太迟。

构成形式：1）名词2）形容词3）代词4）数词5）不定式6）ing形式7）过去分词8）副词9）介词短语10）小品词11）名词从句

5．补语：补充说明。（由动词类别来决定）

构成形式：1）名词2）代词3）形容词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词8）介词短语9）副词小品词10）名词从句

主语补语

Tom was made monitor

宾语补语

I made Tom monitor

表语补语

I am sure to succeed

6 定语：对名词性形式进行范围限定。

7 This is beautiful music

There are only twokinds of music…good and bad

自古音乐分两种，好的和坏的。

构成形式：1）限定词2）形容词3）名词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词8）介词短语9）副词10）关系从句

8 同位语：对被修饰对象进行补充说明或进一步解释。

Puff, the magicdragon, lived by the sea

构成形式：1）名词2）代词3）名词短语4）数词5）不定式6）-ing形式7）名词从句

9 状语：修饰词，短语，从句和整句。位置：自由自在。

1）修饰性状语：修饰动词，形容词，副词等（时间，地点，肯定，否定，程度，频度，方式，伴随，原因，目的，比较等）。

Can you feel the lovetonight

Home never looks sogood as when you come back from getting away from it

只有出走又回家时，家才最感亲切。

2）连接性状语：连接上下文（顺序，递进，转折，让步，结果，推论，比较）。

First comes spring,then summer

I’ve never been to America, therefore I don’t know much about it

3)评述性状语：修饰整个句子，表示说话人的看法或态度。

Frankly speaking, thefood is not very good

II．成分关系

1．补语跟着宾语表语跑：

补语跟在宾语和表语的后面构成宾补和表补。把有宾补的句子变成被动语态，则宾补就变成了主补。

To love others makesus happy…to love ourselvesmakes us lonely（宾补）

We are made happy tolove others…we are made lonely tolove ourselves（主补）

爱他人使我们幸福，在自己使我们孤单。

2．定语，同位（语）专把名词踹：

定语，同位语修饰名词性形式

Experience is thebest teacher（被定语所修饰的形式为名词）

They are going toMelbourne, the beautiful city in southern Australia（同位语所修饰的形式为名词）

3．谓语动词由状语修饰

When you reach forthe stars, you may not quite get one, but you won’t come up with a handful of sand either

你想摘下天上的星星，可能一个也摘不下；但也不会一无所获。

1、主语：

(1)由名词、代词(人称代词用主格)、动词不定式、动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。如：The painter painted a very nice picture (画家画了一幅漂亮的画。) / They foughtagainst SARS bravely (他们勇敢地与非典搏斗。) / To see is to believe (耳听为虚眼见为实) / Helping animalsis to help people (帮助动物就是帮助人类。)

(2)动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。如：It is very comfortable to have a Class A seat during the longjourney (在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。) / Eating too much is bad for your health(=It is bad foryour health eating too much) (吃得太多对你的身体不利。)

(3)口语中常见主语或“主--系”省略：(It is) nothing ((那)没有什么。)/ (It) doesn’t matter ((那)没有关系。) / (I) thank you ((我)谢谢你。)

(4)反意问句的附加问句,主语必须是代词：The man looks worried,doesn’t he (这个人看上去很着急不是吗？) / Tigers are dangerous animals, aren’t they (老虎是危险的动物不是吗？)

(5)祈使句一般省略主语。加主语时往往用来指定某个人。Keep the keyboards clean, children (孩子们请保持键盘的清洁。) (省略了主语) / You go there andfetch me a glass of water (你去给我弄一杯水来。)

(6)主语一般在句首,但在问句中会处于第二位和句尾；倒装句及there be句型主语在动词之后。如：Computers are made in this factory (计算机生产于这家工厂。) / Where are they (他们在哪儿？) / Does the boy likestaying home (这个男孩喜欢呆在家里吗？)

(7)主语与谓语必须保持单、复数的一致, 而谓语与表语或宾语之间没有这一要求。Neither Jim nor Rose has passed the exam (Jim和Rose都没有通过考试。) / The Chinesepeople are a hardworking and brave people (中华民族是一个勤劳勇敢的民族。)

(8)主语可以由从句充当,详见“主语从句”。

2、谓语：

(1)由“不及物动词”、“及物动词+宾语”或“系动词+表语”等构成,说明主语所表示的人物“干什么”或“怎么样”。如：

He travelled in space for the first time(他首次在太空旅行。) / Who teaches youEnglish this year(今年谁教你们的英语？) / The pizza has gone bad (那块烤馅饼已经变坏。) /

(2)谓语动词必须反映出人称、单复数、时态等信息,谓语动词往往由下列词语依序排列构成：［情态动词］+［时态助动词］+［语态助动词］+［主要动词］(不一定全部出现)。(见动词的时态和语态构成表)　记住：谓语部分第一个动词往往是变形动词。如：

I am sorry I am making so much noise but I have to (对不起我发出了太大的声音但是只能这样。)/ He can’t have finishedreading the 800-page-long novel (他不可能读完了那本长达800页的小说。) / Something must be done to stop the fowl flu fromspreading out (该采取措施防止

禽流感蔓延。)

(3)谓语动词切忌用“行为动词1 + 原形动词”、“be + 原形动词”。

记住使用下列正确形式：

①情态动词+原形动词。如：You’d better go over the lesson（你最好复习这一课。）

②shall/ will/ would+原形动词。如：They should have beenthere once（他们应该去过那儿。）

③be+现在分词或者过去分词。如：What are you doing this evening（今晚你打算做什么？）/ Many trees havebeen cut down since 1970s（自从20世纪70年代大批树木被砍伐。）

④have+过去分词。如：Many trees have been cut down since 1970s（意思同上）

⑤一般时问句和否定句中：do/does/did+原形动词。如：He does not enjoyhimself very much（他日子过的不好。）/ Did any of you see dinosaur eggs（你们当中有谁见过恐龙蛋吗？）

⑥行为动词1+行为动词2 (不定式、动名词、现在分词、过去分词等形式)。如：He made up his mindto be a vet（他拿定主意要做个兽医。）/ Feeling good about yourself is essential to feeling goodabout life（自尊自爱是享受生活的根本。）/ They wake up the other family members, calling,“Merry Christmas!”（他们叫醒家庭的其他成员,呼喊着：圣诞快乐！）/ The kings of ancient Egypt had strong tombs built forthemselves（古代的埃及国王让人给他们自己修建坚固的坟墓。）

(4)不可用形容词、名词、代词、副词、介词短语等独立作谓语,必须在此之前加连系动词。

(5)谓语动词单复数形式：单数形式的动词有：is,was,has,does以及“动词+s”；复数形式的动词有：are,were,have以及动词原形。其他动词不分单、复数。

谓语部分第一个动词的形式

单数形式

复数形式

一般现在时be(是)动词；

现在某些时态和语态的助动词be

am (单一); are (单二); is (单三);

are

一般过去时be(是)动词；

过去某些时态和语态的助动词be

was (单一); were (单二); was;(单三)

were

一般现在时have(有)动词；

现在完成时态的助动词have

have (单一); have (单二); has (单三);

have

一般现在时行为动词和助动词do

do (单一、单二); does (单三)

do

实意动词和连系动词的一般现在时动词（否定和疑问句除外）

原形动词(单一、单二); 动词+s /es (单三)

原形动词

其他各时态语态的谓语动词

单复数形式相同

记住：主语、谓语单复数必须保持一致。 Air and water isnecessary to us all(空气和水对于我们大家是必不可少的。)

(6)一般问句和反意问句的回答不使用行为动词,应该使用“是”动词、情态动词、助动词(be,will,have,do以及变形)。如：The Olympic Games is held every other year, isn’t it ----Yes, it is(奥运会每两年举办一次,是吗？----是的。)

3、宾语：

(1) 由名词、代词(人称代词要用宾格)、不定式、动名词、(宾语)从句充当,表示动作的承受者是“谁”或者是“何物”。如： The angel also came to Joseph and told him the same thing(那个天使同样来到约瑟夫面前并且告诉他同样的事情。)(代词和名词充当两个宾语) / He told me thatthe company could not afford to pay him so much money(他告诉我说公司付不起他那么多的钱。)(不定式作宾语) / They enjoywatching football games so much that they often forget their lessons(他们如此喜爱看足球以至于常常忘记了他们的功课。)(动名词作宾语) / I think to be achildren’s doctor is veryrewarding(我认为当个儿童医生是很值得的。)(从句作宾语)

(2) 只有及物动词或介词才有宾语,不及物动词没有宾语,如果涉及到事物,则必须在不及物动词后面加合适的介词。Listen to the radio (listen不是及物动词,故加to。) / Can you hearanything exciting(你能听到什么令人兴奋的消息吗？)

(3) 宾语一般放在及物动词或介词的后面,但是在疑问句中,如果宾语是疑问词,则宾语要放在句首。介词的宾语如果是疑问词,则可以放在介词后或句首。如：What did he see (他看见了什么？) / What does hewrite a letter with (他用什么写的信？) / With what does he write a letter (他用什么写的信？)

(4)“动词+副词+宾语”结构中,如果宾语是代词,则代词必须放在“动”“副”之间。如：Please put the shoes away (请把鞋子收起来。) / Please put awaythe shoes (请把鞋子收起来。) / Please put them away (请把它们收起来。)

(5) 动词后面跟双宾语时可以采用两种结构：

①动词+间接宾语(人)+直接宾语(物)。如：He often gives mesome help (他常常帮我。)

②动词+直接宾语+介词+间接宾语。注意,一般情况介词用to,但动词是make, buy, borrow时,介词用for如： Please make me akite (请给我做个风筝。)或Please make a kite for me

(6) 在“动词+宾语+宾补”结构中,如果宾语是不定式、动名词、宾语从句,则常用it做形式宾语,而将实际的宾语移到补语后面去。如：I found the job rather difficult (我发觉这个工作相当难做。) / I found it ratherdifficult to do the job

(7) 宾语可以由从句充当,详见“宾语从句”。

4、表语：

(1) 说明主语的身份、性质、状况等含义的成分,通常由形容词、副词、介词短语、名词、代词等充当。如：He became a doctor after he left high school(高中毕业他当上了医生。) / The rubber wheelsare over there(橡胶轮子在那边。) / He does not feel like eating anything today because hehas caught a bad cold(他今天不想吃任何东西因为他得了重感冒。) / Who is it(谁呀？)

(2) 表语只能放在连系动词(如：be,look,become,turn get,grow,feel,seem) 之后,对表语进行提问的句子除外。

(3) 代词做表语一般用主格,口语中常用宾。如：It’s I (It’s me)是我。

(4) 只能作表语的形容词有：sorry,afraid,alone,asleep,awake,ill,well,sure,interested等等。He was terribly sorryfor his carelessness(他很为他的粗心而歉疚。) / Please make no noise here; the baby is asleep(请不要发出响动,婴儿正熟睡呢。) / I am onlyinterested in sitting in a boat and doing nothing at all!(我只是对独坐孤舟无所事事感兴趣。) / I am not alone inthinking so(并非只有我才这样想的。)

(5) 表语也可以由从句充当,详见“表语从句”。

5、定语：

(1) 修饰名词或代词的成分,常由形容词、名词(含所有格)、代词(物主、指示、疑问、不定)、介词短语、不定式(短语)充当,在初三阶段还学习了定语从句做定语的知识。如：Put it in the top drawer(把它放在最上层的抽屉里。) / France andSwitzerland are European countries (法国和瑞士是欧洲国家。) / His mother andfather are both college teachers(他的父母都是大学教师。) / This is the day that I can never forget in my life(这是我一辈子难忘的日子。)

在英语语法当中。表示时间的词一般充当的都是状语。不管是大时间还是小时间。at three o'clock在三点钟，如果出现在句子里，就是时间状语。还有其他的时间状语从句，例如像when引导的。程度副词在句子里也是做状语的，只不过大多数修饰的是谓语动词。

组成句子的各个部分叫句子成分英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等

顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定

1、主语

主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当

Helikeswatch'ingTV他喜欢看电视

2、谓语

谓语说明主语的动作,状态或特征

一般可分为两类：

1),简单谓语

由动词(或短语动词)构成

可以有不同的时态,语态和语气

Westud'yforthepeo'ple我们为人民学习

2),复合谓语：情态动词＋不定式

Icanspeakalit'tleEng'lish我可以说一点英语

3、表语

表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当

Mysis'terisanurse我姐姐是护士

4、宾语

宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等

WelikeEng'lish我们喜欢英语

有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语

Hegavemesom'eink他给了我一点墨水

有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语如：

Wemakehimourmon'itor我们选他当班长

5、状语

修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾副词作状语时可放在被修饰的词前或句首

HelivesinLon'don他住在伦敦

6、及物动词就是后面可以加物体名词的动词,如play games ,play后面加了名词games,所以play是及物动词

7、相应地,不及物动词就是后面不可以加物体名词的一类动词,如一个句子：He died 他死了die 后面没有宾语,所以die是不及物动词,常用的不及物动词：appear, die, disappear, end（vi 结束）, fail, happen, last, lie, remain, sit, spread, stand, rise, fall, break out, e true, fall asleep, keep silence, lose heart, take place

8、连系动词就是三个：am is are

9、介词 介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词,在句中不能单独作句子成分介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语介词和它的宾语构成介词词组,在句中作状语,表语,补语或介词宾语介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词和其他介词, 介词口诀：自从以当为按照,由于对于为了到；和跟把比在关于,除了同对向往朝；用在名词代词前,修饰动形要记牢

[编辑本段]1表示地点位置的介词

1)at ,in, on, to,for

at (1)表示在小地方; (2)表示“在……附近,旁边”

in (1)表示 在大地方; (2)表示“在…范围之内”

on 表示毗邻,接壤,“在……上面”

to 表示在……范围外,不强调是否接壤；或“到……”

2)above, over, on 在……上

above 指在……上方,不强调是否垂直,与 below相对；

over指垂直的上方,与under相对,但over与物体有一定的空间,不直接接触

on表示某物体上面并与之接触

The bird is flying above my head

There is a bridge over the river

He put his watch on the desk

3)below, under 在……下面

under表示在…正下方

below表示在……下,不一定在正下方

There is a cat under the table

Please write your name below the line

4)in front [frant]of, in the front of在……前面

in front of…意思是“在……前面”,指甲物在乙物之前,两者互不包括；其反义词是behind（在……的后面）

There are some flowers in front of the house(房子前面有些花卉)

in the front of 意思是“在…的前部”,即甲物在乙物的内部反义词是at the back of…（在……范围内的后部）

There is a blackboard in the front of our classroom

我们的教室前边有一块黑板

Our teacher stands in the front of the classroom

我们的老师站在教室前(老师在教室里)

5）beside,behind

beside 表示在……旁边

behind 表示在……后面

[编辑本段]2表示时间的介词

1)in , on,at 在……时

in表示较长时间,如世纪、朝代、时代、年、季节、月及一般（非特指）的早、中、晚等

如 in the 20th century, in the 1950s, in 1989, in summer, in January, in the morning, in one’s life , in one’s thirties等

on表示具体某一天及其早、中、晚

如on May 1st, on Monday, on New Year’s Day, on a cold night in January, on a fine morning, on Sunday afternoon等

at表示某一时刻或较短暂的时间,或泛指圣诞节,复活节等

如at 3:20, at this time of year, at the beginning of, at the end of …, at the age of …, at Christmas, at night, at noon, at this moment等

注意：在last, next, this, that, some, every 等词之前一律不用介词如：We meet every day

2)in, after 在……之后

“in +段时间”表示将来的一段时间以后；

“after+段时间”表示过去的一段时间以后；

“after+将来的时间点”表示将来的某一时刻以后

3)from, since 自从……

from仅说明什么时候开始,不说明某动作或情况持续多久；

since表示某动作或情况持续至说话时刻,通常与完成时连用since表示"自（某具体时间）以来",常用作完成时态谓语

的时间状语

since liberation（1980）自从解放（1980年）以来 They have been close friends since childhood．

他们从小就是好朋友 （1）since the war是指"自从战争结束以来",若指"自从战争开始以来",须说"since

the beginning of the war"

（2）不要将since与after混淆

比较：He has worked here since 1965．（指一段时间,强调时间段）自从1965年以来,

他一直在这儿工作 He began to work here after 1965．

（指一点时间,强调时间点）从1965年以后,他开始在这儿工作

4)after, behind 在……之后

after主要用于表示时间；

behind主要用于表示位置

时间名词前介词用法口诀

年前周前要用in

具体日子却要用on

遇到几号要用on

上午下午又是in

要说某日上下午

用on换in记清楚

午夜黄昏用at

黎明用它也不错

at用在时分前

说“差”可要用上to

说"过''要用past

[编辑本段]3表示运动方向的介词：

across, through 通过,穿过

across表示横过,即从物体表面通过,与on有关,为二维

through穿过,即从物体内部穿过,与in有关,为三维

[编辑本段]4表示“在……之间”的介词：

表示“在……之间”的介词在英语中属于方位介词,如in front of ,behind ,on, in, near, under, up

between, among

between指在两个人或两个事物之间；

among指在三个或三个以上的人或事物之间

[编辑本段]5表示其他意义的介词

1)on ,about 关于

on 表示这本书,这篇文章或演说是严肃的,或学术性的,可供专门研究这一问题的人阅读；

about表示内容较为普通,不那么正式

2)by, with, in 表示方法、手段、工具

by 以……方法、手段或泛指某种交通工具；

with 表示用 …工具、手段,一般接具体的工具和手段；

in 表示用…方式,用…语言(语调、笔墨、颜色)等；

3)except, besides 除了

except 除……之外,不包括在内；

besides 除……之外,包括在内

Except for Mr Wang, we went to see the film(王先生没去)

Besides Mr Wang, we also went to see the film(王先生也去了)

10、 直接宾语：在英语和其他一些语言中,句中用来指出接受及物动词发出动作的事物的词或短语

例如,在mail the letter（寄信）中的letter,就是直接宾语

一般情况下,直接宾语指物,间接宾语指人

11、间接宾语 当看到句子中有两个宾语时,其中指物或指事的就是直接宾语,指人（或动物）的就是间接宾语（不能按宾语离动词的远近来判别）

比方有一句话：“我教他英文”I teach him English在这句话里“him”是间接宾语,“English”是直接宾语

另外有一句话：“昨天我给父亲写了一封信”I wrote Father a letter yesterday在这句话里“Father”是间接宾语,“a letter”是直接宾语

直接宾语,就是跟在及物动词（或相当于及物动词的词组）后面的宾语例如：

We launched the first man-made satellite in 1970（我们在1970年发射了第一颗人造卫星）其中,“the first man-made satellite”就是及物动词“launched”的直接宾语

I opened the door（我开了门）其中,“the door”就是及物动词“opened”的直接宾语

间接宾语,紧跟在某些及物动词之后（并不是所有的及物动词都有间接宾语）一般指“受益于”动词所表示的行为的人,如：你把什么东西给了某人,或者为某人买东西等例如：

MrSmith gave me a watch as my birthday present（斯密思先生给我一块手表作为我的生日礼物）其中,紧靠及物动词“gave”的“me”,就是间接宾语,而离得远一点的“a watch”就是直接宾语

Our teacher tells us some stories today（我们的老师今天给我们讲了一些故事）其中,“us”就是间接宾语,“some stories”是直接宾语

可以有间接宾语的及物动词不是很多,主要有：give,pay,tell,show,send,bring,allow,wish,teach,write,make,buy,

pass,lend,return,等等

有时,间接宾语还可以是介词“to”或“for”的宾语例如：

He gave her a book（他给她一本书）

=He gave a book to her

I have bought you a drink（我已为你买了这份饮料）

=I have bought a drink for you

12 宾语补足语 简称宾补,宾语补足语:

某些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当,第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等,称为宾语补足语

比如说：

I'm going to paint it pink

句子中的it显然是宾语但是主语将要做的并不是it,而是paint it pinkpink 是句子中的宾语补足语它和宾语之间是逻辑上的主谓关系,也就是说从逻辑上来讲,是执行了paint的动作

句子中的pink是形容词做宾语补足语能够充当宾补的还有宾语补足语的大致有：不定式,现在分词,过去分词,形容词,副词,介宾短语等一般情况下,宾补通常紧跟在宾语之后

比如：

I find learning English difficult(difficult是形容词做宾补）

I saw the kite up and down （up and down是副词做宾补）

Tom made the girl cry (cry是省略不定式符号to的动词不定式）

常跟复合宾语的动词有：call,name,make,think,find,leave,keep,nominate(任命),choose,elect(选举),define(定义),regard, see, recognize,treat, take,consider, look up, refer to, accept, acknowledge,describe,depict(描述),represent(表现出),declare(宣称),denounce, employ(雇佣), use, show, organize, express

注意 ：当感官动词和使役动词,如：

see hear notice watch hear feel observe(感官动词)

make have let get(使役动词)

接宾补时,不定式的符号to必须省略

在help后,不定式可以带to,也可不带

补充:简单句常见结构有:

"主+谓"结构: 句子由主语和谓语两部分构成,谓语动词是不及物动词

"主+谓+宾"结构:谓语动词是及物动词,后面接有宾语

"主+谓+宾+宾补"结构:有一些句子有了前3个成分后,还需要有一个宾语补足语对宾语做出补充说明,表明宾语的身份,特征等,使句意完整宾语和宾语补足语一起构成复合宾语

如果宾语和宾补是逻辑上的动宾关系,则宾补须用过去分词形式如：Jenny hopes that MrSmith will suggest a good way to have her written English improved in a short period

四、什么动词后可有宾语补足语：

1 在表示心理状态的动词后作宾语补足语

这类动词有：consider, think, believe, discover, find, imagine, judge, suppose, prove等这类动词后的不定式通常是"to be+形容词或名词"结构,think, consider, find后的to be常可省略

We consider him (to be) a good teacher

我们认为他是一个好老师

He proved that theory (to be) very important

他证明那个理论是很重要的

I thought her (to be) nice and honest the first time I met her

我第一次见到她的时候就认为她人很好,很诚实

2 在表示情感状态的动词后作宾语补足语

这类动词有：love, like, prefer, hate, want, wish, expect等

I'd prefer you to leave him alone

我希望你不要打扰他

I don't want there to be any trouble

我不想有任何麻烦

3 注意：hope, demand, suggest等动词后面不能接不定式作宾语补足语

I hope you can give me a hand

我希望你能帮我一把

I wish you to give me a hand

我希望你能帮我一把

He required us to be present at the meeting

他要求我们出席会议

Mr Li suggested that she should not go there alone

李先生建议她不要独自去那里

宾语补足语是用来补充说明宾语的,双宾语是同等地位的宾语,二者在本质上是不同的1比如pass me the book中,me是间接宾语,指人,也是近宾语；the book是直接宾语,指物,也是远宾语又如：They gave him a watch 这里的him 是间接宾语, a watch 是直接宾语, 这种间接宾语和直接宾语同时出现的情况叫双宾语 常用宾语 常用的能接双宾语的及物动词有：give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read等2在英语中有些及物动词,接了宾语意义仍不完整,还需要有1个其他的句子成分,来补充说明宾语的意义、状态等,称为宾语补足语,简称宾补 比如说： I heard Jean singing this morning 句子中的Jean显然是宾语但是主语I听到的并不是Jean,而是Jean singingsinging 是句子中的宾语补足语它和宾语之间是逻辑上的主谓关系,也就是说从逻辑上来讲,是Jean执行了singing的动作 句子中的singing是现在分词做宾语补足语能够充当宾补的还有宾语补足语的大致有：不定式,现在分词,过去分词,形容词,副词,介宾短语等一般情况下,宾补通常紧跟在宾语之后例：I find learning English difficultdifficult是形容词作宾补

附：从句介绍

从句是指用于复合句中担当某个句子成分的主谓结构虽说从句自身的句子结构是完整的, 但是它不能视为独立的句子,因为它离开了主语就无法独立、完整地表达意思按其所能表达的意义而言,它相当于一个词或是一个词组例如： 1) Because they talk at home while the television is on , many people think they can talk at movies as well （状语从句）许多人在家里是边看电视边谈话,所以他们认为在**院也可以如此 2) Whether he es or not doesn't make any difference to me （主语从句） 他来与不来对我都一样 3)There is disagreement among economists about what money is and how money is measured（宾语从句）什么是货币以及怎样计量货币经济学家之间存有分歧 4） China is not what it used to be （表语从句）中国不是它过去的样子了 5） Is there any proof that the food of plant differs from that of animals （同位语从句）有没有什么证据说明植物性食品不同于动物性食品 6) Taxes consist of money that people pay to support their government （定语从句） 税款是人们支持 而交的钱 如果将上面的复合句中所有的从句都独立出来,那将是这样的： 1） Because they talk at home while the television is on 2） Whether he es or not 3） what money is and how money is measured 4） what it used to be 5） that the food of plant differs from that of animals 6） that people pay to support their government 我们很容易看出,上面的所有这些句子既不是陈述句、疑问句,也不是祁使句,更不是感叹句也就是说,它们不是独立的句子；也只有在附属于主句后才能获得意义如下：1）因为许多人在家里是边看电视边谈话 2）他来与不来 3)什么是货币以及怎样计量货币 4)它过去的样子5)植物性食品不同于动物性食品6）人们支持 而交的上面的这些句子在我们中文里如同是人们常说的"半截话"；在英文中也就是个"词或词组"了 B 我们虽然说过,从句自身的句子结构基本是完整的,但是它不同于"独立句子"的是--每个从句的最前面都好象"戴了顶帽子"即：从属关系词由此可以看出,从句的另一个特点是：从属关系词总是立于从句之首 C 从句的再一个特点是:一般说来（除少数倒装的情况外）,从句中的语序应该是正常语序 D 关于从句种类的划分有两种方法：按从句的词性划分和按从句的句子功能划分如果按从句的词性划分,从句可分为三种：名词从句、形容词从句和副词从句如果按从句的句子功能划分（也就是按从句在句子中所担任的成分来划分）,从句可分为：主语从句、宾语从句、 表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句其实,这两种划分从句的方法在逻辑上是一致的我们知道,能在句子里充当主语、宾语、表语和同位语的往往是名词、代词等,所以名词从句涵盖了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句形容词和副词常分别在句中担当定语和状语,所以,形容词从句和副词从句其实分别是定语从句和状语从句 名词从句名词从句在句中是一个相当于名词的主谓结构我们在前面说过,名词从句含盖了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句