英语句子成分分析

1、组成句子的各个部分叫做句子的成分，即主语，谓语，宾语，表语，宾语补足语，定语，状语。英语和汉语的句子成分有很多相同，比如主语，谓语，宾语，定语，状语。但英语句子中多了表语，宾语补足语（简称宾补），主语补足语（简称主补）这三个句子成分。

2、例如：Ifitrainstomorrow,wewillnotgotothepark。

3、条件状语从句中主语是it,谓语是rains，tomorrow是时间状语。主句主语是we,谓语是willnotgoto,park作goto的宾语。（go是不及物动词，后面+介词+宾语）。

4、一个简单句里至少有主语和谓语两个句子成分。例如：Hecried他哭了。

英语句子成分分析

(1)It 是主语is 是系动词on my desk是表语

(2)Please listen to 是谓语me是宾语

(3)Last year 是状语he 是主语paid 是谓语a visit 是宾语to London 是定语with his parents是状语。

(4)We 是主语have finished 是谓语reading the book是动名词短语作宾语。其中the book是动名词的宾语。

I use software that turns the music into lines of color on a computer screen 这是一个主从复合句，主句是：I use software, 定语从句是：that turns the music into lines of color on a computer screen。主句中：主语 I, 谓语 use, 宾语 software 。从句中：that是关系代词，代替 software 在从句中作主语，turns 谓语，the music 宾语，into lines of color 介词短语作状语，on a computer screen 介词短语作后置定语，修饰lines of

color 。全句话汉语意思是：我用软件把音乐转换成电脑屏幕上的彩色线条。

英语的句子成分说简单也简单，说难也难，主要也还是看你对于句子成分的认知。我先给你一些简单的知识帮助

英语句子结构

英语句子成分结构详解

一、英语语句基本结构分析：

(一)主谓宾结构：

1、主语：可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，数词，动词不定式，动名词等。主语一般

在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家!

eg: The boy comes from America

He made a speech

Tow and tow is four

To be a teacher is my dream

Doing a research is a necessary step of covering a story

2、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。谓语可以是不及物动词(vi)没

有宾语，形成主谓结构，

eg:We come

Many changes took place in my home town

注(以下这些词是不及物动词：表发生、出现的，如：take place, appear, happen, break out; 表来、去，如：com

e, go 等)

3、宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，

him，them等。除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，不定式等可以作宾语。

eg：I will do it tomorrow

The boy needs a pen

I like swimming

I like to swim this afternoon

(二)主系表结构：

1、主语：同‘主谓宾’结构。

2、谓语：联系动词(Link verb)：be动词(am,is,are,was,were,have been);其他联系动词如：become成为，turn变

成,go变和感官动词如：feel, touch, hear, see等。其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词

或副词，既，不可能是宾语。

3、表语：说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。(1)当联系动词不是

be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。

eg: He became a teacher at last

His face turned red

(2)感官动词多可用作联系动词

eg: He looks well他面色好。

It sounds nice这个听起来不错。

I feel good我感觉好。

The egg smells bad这个鸡蛋难闻。

例：Tom is a boy(Tom是个男孩)主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy

(三)There be 结构：

There be 表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。

此结构后跟名词，表示‘(存在)有某事物’

试比较：There is a boy there(那儿有一个男孩。)/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。

二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。

定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，(如：something、nothing);

或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。

(一)形容词作定语：

The little boy needs a blue pen小男孩需要一支蓝色的钢笔。

(二)数词作定语相当于形容词：

Two boys need two pens两个男孩需要两支钢笔。

(三)形容词性物主代词或名词所有格作定语：

His boy needs Tom's pen他的男孩需要Tom的钢笔。

There are two boys of Toms there那儿有Tom家的两个男孩。

(四)介词短语作定语：

The boy in the classroom needs a pen of yours教室里的男孩需要你的一支钢笔。

The boy in blue is Tom穿兰色衣服的孩子是汤姆。

There are two boys of 9,and three of 10有两个9岁的，三个10岁的男孩。

(五)名词作定语：

The boy needs a ball pen男孩需要一支圆珠笔。

副词作定语：

The boy there needs a pen那儿的男孩需要一支钢笔。

不定式作定语：

The boy to write this letter needs a pen写这封信的男孩需要一支钢笔。

(六)分词(短语)作定语：

The smiling boy needs a pen bought by his mother那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。

(七)定语从句：

The boy who is reading needs a pen那个在阅读的男孩需要一支钢笔。

三、状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目

的等

状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首;修饰形容词或副词时，

通常位于被修饰的词之前;表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须

在时间状语之前;一些表示不确定时间(如：often)或程度(如：almost)的副词状语通常位于be动词、助动

词、情态动词之后，动词之前。

有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：The boy calls the girl in the classroom一般理解成‘男孩喊教

室里的女孩‘(此时in the classroom为girl的定语)，也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’(此时in the classroom为地

点状语)，最好写作‘In the classroom,the boy calls the girl'

(一)副词(短语)作状语：

The boy needs a pen very much男孩非常需要一支钢笔。(程度状语)

The boy needs very much the pen bought by his mother男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。(宾语较长则状语前

置)

The boy needs a pen now/Now,the boy needs a pen/The boy,now,needs a pen/男孩现在需要一支钢笔。(时间状

语)

(二)介词短语作状语：

In the classroom,the boy needs a pen在教室里，男孩需要一支钢笔。(地点状语)

Before his mother,Tom is always a boy在母亲面前,汤姆总是一个男孩子(条件状语)

On Sundays,there is no student in the classroom星期天,教室里没有学生(时间状语)

(三)分词(短语)作状语：

He sits there,asking for a pen他坐在那儿要一支笔。(表示伴随状态)

Having to finish his homework,the boy needs a pen因为不得不完成作业，男孩需要一支笔。(原因状语)

(四)不定式作状语：

The boy needs a pen to do his homework男孩需要一支笔写家庭作业。(目的状语)

(五)名词作状语：

Come this way!走这条路!(方向状语)

(六)状语从句：

时间状语从句，地点状语从句，原因状语从句，结果状语从句，目的状语从句，比较状语从句，让步状语从句，

条件状语从句

四、直接宾语和间接宾语：

(一)特殊的同源宾语现象: fight a fight , dream a dream , etc

(二)有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两个宾语通常一个指人，为

间接宾语;一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。

一般的顺序为：动词 + 间接宾语 + 直接宾语。

eg:Give me a cup of tea,please

强调间接宾语顺序为：动词 + 直接宾语 + to + 间接宾语。eg:Show this house to MrSmithMr

五、宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复

合宾语。

(一)名词/代词宾格 + 名词

The war made him a soldier战争使他成为一名战士

(二)名词/代词宾格 + 形容词

New methods make the job easy新方法使这项工作变得轻松

(三)名词/代词宾格 + 介词短语

I often find him at work我经常发现他在工作

(四)名词/代词宾格 + 动词不定式

The teacher ask the students to close the windows老师让学生们关上窗户

(五)名词/代词宾格 + 分词

I saw a cat running acrothe road我看见一只猫跑过了马路

六、同位语：同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分，近乎于后置定语。如：

We students should study hard (students是we的同位语，都是指同一批‘学生’)

We all are students (all是we的同位语，都指同样的‘我们’)

七、独立成分：有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分，称为句子独立成分(注意：区别于分词独立结

构)。

感叹词：oh,hello,aha,ah,等。肯定词yes否定词no称呼语：称呼人的用语。插入语：一些句中插入的 I think , I belie

ve,等。

如: The story,I think,has never come to the end/我相信,这个故事还远没结束

情态词,表示说话人的语气(多作为修饰全句的状语):perhaps也许,maybe大概,acturely实际上,certainly当然，

等。

八、分词独立结构：分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致! 否则应有自己的逻辑主语，构成分词独立结

构。

例：错句：Studying hard,your score will go up

正确：(1) Studying hard,you can make your score go up 或 (2)If you study hard,your score will go up

解析：错句中分词studying没有自带逻辑主语，则其逻辑主语就是句子的主语，既your score 显然做study的应是

人，不应是your score(分数) 正确句(1)更正了句子的主语,使其与分词逻辑主语一致( 同为you );正确句(2)则使

用条件分句带出study的主语,(不过已经不是分词结构了)

分词独立结构常省略being,having been不过‘There being’的场合不能省略

如：

Game (being) over,he went home

He stands there,book (being) in hand

独立结构还可用with、without引导，作状语或定语。这种结构不但可以用分词，还可以用不定式、形容词、介词

短语、副词或名词等。

如：

With nothing to do,he fell asleep soon无事可做，他很快就睡着了。

The teacher came in,with glasses on his nose老师进来了，戴着一付眼镜。(注意，此句on his nose不可省略!)

分析一下“and work hard to understand professional knowledge learn the collection of professional information channels and try”

英语中句子八大成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、同位语。

一、主语: 主语是句子说明的人或事物; 动作的发出者。

二、谓语：说明主语的动作、状态和特征。

三、宾语：指动作的对象或叫承受者。分为直接宾语和间接宾语，直接宾语指物或事，间接宾语指人或动物。

四、表语：又叫主语补足语。用来说明主语的身份、品性、特征和状态。

五、定语：修饰或限定名词或代词的句子成分；通常形容词作定语的占比最大。

六、状语：状语是说明动作或状态特征的成分。

七、补语：全称宾语补足语，顾名思义，对宾语进行补充。说明宾语的身份、动作、特征和状态，以使句子语义表达完整。

八、同位语：同位语，解释或补充说明前面名词/代词的情况；是对前面名/代词内容的具体化展现。同位语，顾名思义，和前面名词/代词在语法上处于相同的地位/层级。