我觉得小孩子都是本性善良的，所以只要处理得当，一般就算不和谐也可以调节好。
小孩子的世界只有小孩子知道，我虽然是独生女，可是我妈的妹妹就是我阿姨生的儿子却从小就住在我家，我们一开始也是很不和谐的。我妈是那种很重视感情的人，所以我经常会吃醋，比如她带弟弟出去买衣服啊，那天都没有给我买，再比如不管做什么事只要弟弟哭了她总会先责怪我。我的心里其实很不平衡。
后来我就跟我妈说了，说我不开心。她就让我和我弟两个人呆在家里，交给我们一些事情，比如打扫，打扫完了就可以随便玩，然后会给我一些钱让我们出去买吃的。这样主动权在我手里了，我也就开心了很多，打扫的时候也会主动多做一些，看电视看看自己喜欢的再看看弟弟喜欢的。出去买吃的总是也很公平。
当然我们俩个在一起也会发生争执，比如我弟那个熊孩子总嫌我唱歌不好听，我一个女孩子被他那么当面埋汰当然不高兴，然后我俩一般会吵一吵。但是没有大人的介入吵过之后还是会破涕为笑的。
过了不久，阿姨就送来了两条金鱼，我俩每天就喜欢抢着喂鱼。关系也越来越融洽了。
我觉得孩子之间的关系都差不多，小孩子都是没有什么恶意的，有人陪自己玩其实很开心。只不过父母要把握好这个度，如果小孩吃醋了，可以让他们自己相处，少一些大人的介入他们的世界也会单纯一些。如果二宝太小了，你可以帮二宝换尿布的时候让大宝也来帮忙，他觉得新奇或者辛苦的话你可以说，你小时候我们也是这么手把手带你的，所以你要多理解理解。
二胎家庭，该如何让大宝和二宝愉快相处呢？
随着全面放开二胎政策的颁布，关于二胎宝宝的教育方式的讨论更多地引发了大家的关注。很多俩娃的同事反应，本来想生两个宝宝做个伴，结果天天吵架，生活变得鸡飞狗跳。
怎样修养两个孩子变成许多妈妈头痛的问题，许多爸爸妈妈两个人，经常自身也是独生子，自小没有与兄妹一同成长的经历，那样，当两个孩子有矛盾时，父母一筹莫展！
许多大宝在小弟或亲妹妹刚刚出生时，感受到母亲自身关心显著降低了，会出现“反婴”状况：更为的矫情，更非常容易闹脾气，大量的做错事，原本会自身用餐的都不自身吃完，非得妈妈喂。
是这一缘故，那么就并不是纯粹的教导就可以化解的了，反而是必须许多的爱和细心，才可以让大宝解开心结，他才有可能好好地看待小宝宝。
那麼大家要怎么做才可以解决好，大宝和二宝的关联呢？最先，要多陪伴大宝，让大宝安心。平常要越来越多的抱一抱和亲吻大宝，言语间也多去赞美他赏析他，即使手里有工作，嘴唇上也别忘记关注他，让大宝感受到母亲这份爱和之前并没过多不一样。他安心有归属感了，也就不可能对小宝宝有成见了。
随后，用多种方式 让大宝对小宝造成情感。感情牵绊是让小孩最想要也最非常容易改变自我的方法了，大宝对小宝有情感，他就不容易当不了小宝宝是一个小玩具，小宝宝痛了痛哭他自己也会伤心，也就狠不下心去欺压小宝宝了。
1、彩虹屁吹起
自从小宝宝一出世，就把“好哥哥（亲姐姐）”的标识吧唧吧唧一下贴在大宝的额头上，没事儿就帮他吹：
哇，小宝宝在看见哥哥呐，他好喜欢你呀！
哇，哥哥可以把小宝宝逗乐哎，哥哥太强大啦！我还做不到！
哥哥你在玩什么？给小宝宝看一看吧，小宝宝感觉你玩得好有创意呀！
2、大宝小宝齐互动交流
和小宝互动交流的情况下，也别忘记顺手上大宝：
小宝宝你好可爱，胖胖的的，看起来仿佛哥哥儿时呀！
小宝宝，你看看哥哥在哪儿呢？哦，在那里呐，哥哥在玩汽车呐
小宝你快点成长，长大以后哥哥便会带上你玩的，有哥哥很幸福呀！
总而言之便是多去注重俩娃中间的良好互动交流，让大宝对哥哥亲姐姐这一真实身份有荣誉感，他就想要为小宝宝做事情，投入得多了，当然就塑造出情感来啦。
3给孩子们自身解决困难的室内空间
每一次的矛盾全是学习培训亲密无间的机遇。当小孩矛盾不那样比较严重时，成年人不用太多干预，试着给孩子一点时间和空间，让她们去共处，探寻两人的和睦方式，自身去制订她们的这种标准。
最好的礼物，是明白在恰当的情况下放开手。小孩恰好是在解决矛盾全过程中，学好让步和妥协，明白理解别人的。
4安全性的道德底线，要紧紧守好
一定要注意，大宝就算是对二宝有情感，主观性上并不愿意损害他，大宝年龄过小欠缺基本常识，不经意中也会损害到二宝。
千万别让没有挪动工作能力的宝宝和10岁以内的小孩独立呆在一起，一定要有成年人到场用双眼盯紧了。
大宝有时会出现自身的念头，你觉得他在二宝边上乱扔物品很危险会砸到二宝，而大宝很有可能感觉你在自讨没趣，有可能会故意不听你的话，再次扔，这时爸爸妈妈就必须使用权威性了。宝宝返回二宝边上还再次做风险姿势，那么就再拎出来。让大宝搞清楚，安全隐患是不能容忍商议和讲价的。多坚持不懈几回，大宝就知道爸爸妈妈的道德底线，不容易再在这个问题上与你纠缠不清了。
最终，无论是大宝或是二宝，她们的心里母亲才算是最重要的，仅有父母多多的守候，同时把她们当作单独的个人去爱，用恰当的方法来文化教育她们，他们便是世界最亲密无间的小伙伴，最喜欢的好朋友。
我们在生活有许多的家庭都是有俩个小孩，但是我们家里有了二宝后，大宝可能会出现不喜欢弟妹的放映，同时大宝会出现心理和情绪上的一些问题，这时我们应该如何照顾大宝，同时让俩个孩子 健康 快乐成长呢？
一、 当宝妈们发现自己有了小宝后，要给大宝一个适应的过程，也可以说是一个接受的过程，让我们的大宝慢慢接受他（她）。
在适合的时候告诉起来会有一个弟弟或妹妹陪伴他（她）一起成长，像幼儿园的小朋友一样陪伴他（她）玩耍，比如我们的大宝是小男孩，可以说奥特曼派来陪伴你一起长大，保护你的，若大宝是小女孩就可以说是她是白雪公主或者是爱莎公主派他来和你一起我过家家，玩 游戏 的。这样的方法会让我们的大宝感受到小宝带来的“快乐”，从而接受小宝。
二、关注大宝的心理变化，及时给予引导
有了小宝后，大宝会有一个心理变化的过程，此时的父母就要引导孩子，关注孩子的情绪。
如父母有了小宝后，当然希望尽量给他最好的照顾，而我们父母可能这样想，妈妈要照顾小弟弟或者小妹妹，同时又担心大宝晚上睡觉会压到小宝等因素，会和大宝说“：妈妈要照顾小弟弟或小妹妹，床有点不够大，你能不能去小床上睡。”此时的大宝就会产生一种是不是我是“多余的”，妈妈是不是不要我了的心理，这时我们就要做好大宝的心理工作，或者在这种情况下可以给妹妹或者弟弟买一婴儿床，这种做法的原因有俩个方面，如果小宝在大床上 ，我们的父母都有可能压到孩子，这样做可以在一定程度保证小宝的安全，同时也可以让我们得大宝避免产生这种心理。给小宝东西也要给大宝一点，如小宝喝奶粉喝的津津有味，大宝看着也想喝，但是我们如果也大宝长大为理由或者理由拒绝他，他的心理会此时不平衡，会产生嫉妒的心理，我们在这种情况下可以让孩子喝点奶粉，会在无形中消灭这种心理，从而促进孩子 健康 成长。
三、要多让大宝感受到父母的关注他，爱护他
我们在小宝出生后，可以多给大宝买一点他喜欢的玩具或者每天坚持抽十分钟给大宝玩耍，在购买零食时我们可以询问一下孩子的意见，这样在生活中，我们的大宝就会感受自己收到父母充分的关注，让我们得孩子感受到爱和关心后，我们大宝就更容易和弟弟妹妹一起玩，我们的爸爸妈妈就可以引导大宝做哥哥或姐姐，带着弟弟妹妹一起玩。
（以上方法仅供参考，祝愿我们宝贝们 健康 成长）
中国传统的教育中，有一个优良的传统观念叫
“兄友弟恭”
家庭和睦是家长们最希望看到的事情，但是不少拥有二胎的家庭却忽略了，“兄友弟恭”的谦让里，最重要的是良性的互动。
友善需要发自内心，谦让需要心甘情愿，承受需要心怀感激，而不是因为年龄的大小变成强迫的谦让和理所当然般的承受
不少家长都觉得大宝因为是年长于小宝，所以他们有责任和义务谦让小宝，最常说的几句话有：“你是哥哥（姐姐），要让一下弟弟（妹妹）”
或是：“哥哥（姐姐）真棒，知道要让着弟弟（妹妹）”，无形之中对孩子进行道德绑架。家长们越是强调这些话，只会让大的变得压抑抗拒，小的变得得寸进尺
二胎家庭中，家长们强迫大宝谦让小宝，这样的潜规则实际上是对孩子心中的公平性的破坏，在这样的教育之下，非但不会出现兄友弟恭的场面，反而会使两个孩子之间的矛盾日渐加深，这般教育的危害，远比家长们想象中要严重的多。
“大让小”教育的三大危害
亲子关系被破坏
美国著名的心理学家希瑟·舒梅克曾经对二胎家庭进行调查，在研究中发现，孩子在按照家长的意愿改变自己的行为意志，会使亲子关系受到一定程度的破坏。
孩子表现的越是不在乎，就说明他们对家长的信任感在逐渐降低。每一次家长们要求他们谦让小宝的时候，孩子内心的愤懑也会因此增加。
每一个都应该是一个独立的个体，无论大小，家长们都应该用一视同仁的态度去对待他们，让或者是不让，都应该由孩子自己的意愿决定。
而不能在家长的强求下谦让，大宝虽然年长于小宝，可是实际上他们依旧是一个孩子，仅仅是因为大了那么几岁，就需要被迫懂事，事事谦让，这对他们来说也是不公平的。
他们会怀疑父母对自己的爱，认为父母更加爱小宝，亲子之间的关系岌岌可危。
手足关系被破坏
父母之所以想要大宝谦让小宝，就是想要看到兄友弟恭的场面，看到兄弟或者是姐妹和谐相处。可是家长们越是强迫大宝担起对小宝的责任，把大宝放在长辈的高度上，要求他们谦让小宝，只会让大宝对小宝产生厌恶的情绪。
会怨恨小宝的出现，分走了父母的关注不说，还需要让他处处忍让。在这样的心态之下，手足之间又怎么会有和乐的情况出现呢。
大宝谦让小宝，更多也应该需要建立在他们自愿的前提之下，只有发自内心的谦让才会让大宝心甘情愿的付出，小宝也才能从中感觉到大宝的关爱，并且产生感激的情绪。
一段和谐的手足关系，从来都不是只有一个人的付出能够达成的，相互的付出才能让这段关系变得更长久。
影响孩子的健康
在有了小宝之后，不少的家长都会自动将大宝的身份提升，不断给大宝灌输他们已经是小大人了，要有责任感，要关爱弟弟妹妹。
家长们的本质可能是希望大宝可以有一个哥哥姐姐的模样，可是这样的教育只会让大宝承受太多他们这个年纪不应该承受的压力
就是因为年纪大一点，就要放弃所有自己喜欢的东西，只能捡弟弟不要的东西，这对大宝来说是非常不公平的事情。
大宝即便按照家长的要求，
做到谦让
，也只会让大宝的心理健康受到影响，产生两个极端的表现，一个是对自己越来越否定，变得怯懦自卑，一个是变得愈发的叛逆，在不公平的对待中爆发。
而小的心理健康也是一样，因为年纪小就可以轻而易举的得到一切，他们会因为这份特权变得愈发肆无忌惮，变成一个利己主义的人。
作文标题： 大 宝 和 小 宝
关 键 词： 初中初二 800字
字 数： 800字作文
本文适合： 初中初二
作文来源： https://Zwliuxue86com
本作文是关于初中初二800字的作文，题目为：《大 宝 和 小 宝》，欢迎大家踊跃投稿。 今年春天，爸爸给我买了两只可爱的小乌龟，我给它们取名大宝、小宝。小乌龟的身体圆圆的、翠绿翠绿的，像两片小树叶；壳上有十三块规则的六边形，好像是人雕刻上去的；两只眼睛水灵灵的，活像两颗蓝宝石；爪子尖尖的，象一排锋利的小刀；尾巴短短的，有红绿相间的花纹，就象屁股后跟着一条毛毛虫。平时，乌龟给人的印象是很笨拙的，而我家的大宝和小宝却很机灵。大宝和小宝在中午的时候，经常把身子一翻，晒肚皮，然后四条腿乱蹬，拼命翻转过来，然后又翻身、又蹬腿———重复了好几次，我觉得大宝和小宝在一起锻炼身体呢！
刚开始时，爸爸给大宝和小宝喂鱼块、小龙虾、小河虾，大宝和小宝都不会吃，爸爸就把小虾的壳剥了，用剪刀剪成像米一样大小，大宝和小宝吃得可香了。这段时间，我总觉得小乌龟是很温顺的，可是，过了三个月，有一天晚上，我给大宝和小宝喂了几只活的大河虾，小乌龟和大河虾对峙了很长时间，突然，小宝迅速伸长脖子向大河虾的尾巴咬去，接着猛一甩头，大河虾的尾巴被咬掉了，大河虾可能失去了方向感，也可能被小宝的勇敢吓住了，傻傻地呆在原地，张牙舞爪地挥动着两把大钳虚张声势，小宝和大宝毫不畏惧，轮番向它发起攻击，不一会儿，大河虾只剩下一个空壳了。第二天早上，我发现，只有几只虾壳躺在大宝和小宝身边，大宝和小宝已经把它们全部消灭了！
原来温顺可爱的小乌龟也有凶猛的一面啊！
大宝和小宝一天天地长大，我越来越喜欢它们了。名师点评：你把乌龟写的真是活灵活现。先写了乌龟可爱的样子“身体圆圆的、翠绿翠绿的，像两片小树叶；壳上有十三块规则的六边形，好像是人雕刻上去的；两只眼睛水灵灵的，活像两颗蓝宝石；爪子尖尖的，象一排锋利的小刀；尾巴短短的，有红绿相间的花纹，就象屁股后跟着一条毛毛虫。”这写的很生动。接下来你用晒太阳的动作突出了乌龟的灵活，再接下来写了乌龟怎么样从一个温顺的小龟成长为一个凶猛的觅食者。文章很有条理，语言流畅，写的形象生动。尤其是第二段乌龟外表的描写和第四段乌龟扑食的描写很精彩。在第三段过渡到第四段的时候缺少了承上启下句，显得有点突兀。（学乐中国特聘教师：马涛老师）2008-9-30 21:32:00
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